Истинная роль и значение новых Знаний, добываемых усилиями всего нескольких десятков тысяч творческих людей (из всех 6 милиардов людей, населяющих Землю) оцениваются обществом абсолютно не адекватно…. Более того, глупо!
Столь же не адекватно оценивается и исключительная роль детей и молодых поколений. Особенно в смысле общего динамического прогресса человечества.
Сегодня наше отношение к детям является буквально преступным.
И вообще удивительно абсурдной выглядит вся современная система нахождения, оценки и практического использования новых знаний, полученных во всех сферах Непознанного, т.е. в сущности во всех науках.
Обо всём этом, а также и о том, как все эти трудности можно было бы преодолеть, написана данная статья.
-----((ХХХ))-----
Часть 1.
“КОМУ и ЗАЧЕМ нужны новые знания?”
1. Новые знания нужны самому автору (для самоутверждения и/или самовыражения).
2. Знания нужны для подтверждения своего научного статуса автора (авторитета, списка публикаций к диссертации, своей деятельности).
3. Знания нужны для обмена (взаимообмена) новыми разработками:
· среди своих последователей и единомышленников,
· среди своих конкурентов.
4. Знания широко используются для:
· критики (изредка – самокритики),
· проталкивания своих идей,
· протежирования финансирования,
· рекламных целей.
5. Знания нужны для формирования, управления и манипулирования сознанием (в т.ч. и общественным) в самых разных целях.
6. Знания (чужие) используются ради личной славы и богатства.
Посредством… прямого (или скрытого) воровства идей и для присвоения себе плодов чужого ума (интеллекта)
7. Знания нужны для защиты или подтверждения авторства творца, его приоритета и реноме, а порой и для удовлетворения своей гордыни.
8. Новые знания безусловно и всегда нужны для пользы (блага) и счастья всего человечества (либо отдельно взятых сообществ, групп людей). И это понимается буквально всеми людьми, но вот осмысливается, к глубокому сожалению, весьма немногими. Точнее, в практическом плане, – почти никем!
-----((ХХХ))-----
Таким образом, из сказанного выше, нетрудно видеть, что истинная НУЖНОСТЬ НОВЫХ ЗНАНИЙ лишь в ничтожно малой доле имеет общечеловеческую подоплёку, определяющую их общее БЛАГО и ПОЛЬЗУ, а не … ГОЛУЮ эгоистическую ВЫГОДУ.
Причём, БЛАГО не для отдельных личностей (или групп), а всех людей в целом.
При этом истинные (по справедливости) Творцы и Созидатели всяких новых знаний (информации), добывающие эти знания своим личным трудом, всегда оказываются “на задворках” нашей жизни.
И не только в отношении справедливой платы за их удивительный труд в сферах Непознанного (!), но и в смысле признания их действительных заслуг перед людьми…
“Система общественно-научных отношений” при капитализме выстроена по принципам “индивидуальной наживы и выгоды”, а по не принципам “самоценности знаний и общего блага”.
Такая система (это и даже бездарным ежам понятно!) в конечном счёте безумно стопорит всякий прогресс человечества, ибо любое неподконтрольное власти капитала движение людских умов является для них безмерной, открытой угрозой.
Под “сладкие слова”, как под наркотики, капитализм стремиться держать население страны на управляемом “уровне выживания”, при котором у людей … не должно появляться никаких собственных мыслей по поводу несправедливости или, тем паче, порочности существующей системы “научно-общественных “отношений”.
Капиталисты стремятся приучить порабощённых ими людей к привычке довольствоваться только теми подачками, которыми они нас всех “кормят” со своих рук (как собак…).
Абсурдность существующей системы “отношений” (творцы – благо людей) совершенно очевидна при трезвом размышлении на такую, например, простейшую тему:
”Сколько должно было бы платить государство (и любые иные пользователи) по авторскому патенту неизвестного человека, который некогда изобрёл (для всех людей) … колесо?”
Совершенно очевидно, что вся земная цивилизация буквально зиждется на идее колеса. Без колеса не будет абсолютно ничего из того, что мы можем назвать нашей цивилизацией.
Так что человечество вечно находится и будет находиться в неоплатном долгу перед неизвестным изобретателем колеса!
Но то же государство (как и все мы), лицемерно разлагольствуя о “справедливостях” (для богатых) и авторских правах (в основном – зарубежных) на самом деле предпочитает никому, ничего и никогда не платить.
Проще говоря, как всегда, жить на ХАЛЯВУ и, как прежде (!!!), делать “козлами отпущения” именно самих изобретателей и первооткрывателей, ничего им не платя за их труд.
Оглянитесь вокруг и вы увидите, что таких “изобретателей колеса” – огромное множество.
Вот именно перед ними, а не перед теми, кто загнал нас в капиталистическое ярмо, мы на самом деле находимся в неоплатном долгу.
Именно этих людей-творцов, которые способны думать сами, самообучаться и учить других мы сами, НАПРЯМУЮ, а не через посредство государства (!) должны беречь и всячески содействовать их деятельности.
Как только остановятся (или умрут) они – так все мы (очень быстро) выродимся в животных, в настоящее Быдло.
“Быдло” – это то презрительное имя, которым нас уже поспешили окрестить известные всем нам “господа этой жизни”.
А выродившись в быдло мы не сможем поддерживать даже то, что было ранее создано нашими предками!
-----((ХХХ))-----
Поэтому у меня один единственный вопрос к уважаемой публике:
“Вы хотите стать настоящим быдлом?”
Если да, то никогда не платите тем, людям, которые способны добывать новые знания и научать этим знаниям вас!
А теперь зададимся другим, смежным вопросом.
Часть 2.
“Для ЧЕГО, КТО и КАК, пользуется знаниями”?
Ниже я даю список из 9 пунктов, где называются основные, но, разумеется, не все, “пользователи” новых знаний, добытых творцами.
1. Новыми знаниями (как информацией) пользуются владельцы разнообразных СМИ. Для своего существования и развития путём ознакомления читателей со всем интересным. Полученным, как правило, бесплатно. Более того, за публикации у себя они ещё и цены назначают. Т.е. это творцы им обязаны платить….
2. Новые знания (как информацию) используют и продают различные научные журналы и научные библиотеки. Чрезвычайно редко платят за заказные статьи некоторых учёных, ставших знаменитыми. Выгода двойная: повышают своё публицистическое реноме (за счёт чужого авторитета) и … свой тираж.
3. Новые знания интересны и нужны различным НИУ для оправдания своего существования (в глазах государства) и для государственного субсидирования их “научной” жизнедеятельности (и прочих нужд). Сегодня всё чаще ищут субсидии в частном секторе. Но и там и тут “пахать” будут всё те же, почти бесплатные, “научные мулы”…
4. Новые знания используют (для своего обогащения) владельцы разнообразных патентов и “ноу-хау”. Это, обычно, крупный бизнес и компании, сумевшие либо склонить (за бесценок и к своей выгоде) патентованных авторов, либо убрать всех несговорчивых авторов изобретений, аннексировав их собственность и их права.
5. Новыми знаниями пользуются, стремясь это делать бесплатно, различные зарубежные научные (научно-популярные) сообщества в интересах своего круга читателей, которые их окормляют (на постоянной основе). Системой стало появление в русском Интернете множества научно-популярных сайтов (зарубежной принадлежности), где не чинят никаких препятствий для публикации умных, но не востребованных Россией, идей и изобретений. Охрана авторских прав там – символическая, зато кормушка для умов (не русских!) – великолепная.
6. Новые знания использует т.н. жёлтая пресса”, которая способна (при необходимости) к преднамеренному искажению и фальсификации информации в сенсационном жанре, ради увеличения объёма своих продаж (или ради саморекламы). Всё Новое и Непознанное здесь – не более, чем простая “замануха” простых обывателей, а истинная цель – бесконечная реклама никому не нужных товаров, за которую платит … рекламодатель.
7. Новыми научными знаниями (как информацией) пользуются все прочие, не профильные средства информации (и издания), заполняя ею пустые, бессмысленные пробелы своих текстовых объёмов. Чаще всего при помощи и при посредстве новейшей касты т.н. “копирайтеров”, которые фактически паразитируют на творческом труде, перелицовывая (на заказ!) авторские статьи и труды.
8. Новыми знаниями пользуются локальные (“свои”) научные сообщества зачастую также незаконно заимствующие и также нелегально перепечатывающие эксклюзивные авторские работы (свои и зарубежные) для своих прагматических (денежных) целей и устремлений. И совсем редки случаи, где интересные тематические сайты создаются добровольным совместным трудом авторов– единомышленников.
9. Новыми эксклюзивными знаниями, добытыми творческой работой независимых авторов и публикуемыми ими безвозмездно (по личной инициативе) пользуются самые пытливые и самые думающие читатели самодельных интернет- сайтов. Но, при этом (лучше всех иных категорий пользователей) понимая истинное положение настоящих творцов и созидателей, они ничем не поддерживают авторов, подобных себе. Они не готовы поступиться даже самой ничтожной малостью…, предпочитая платить за что угодно, кроме того, что реально делает их умнее, сильнее и лучше.
Частные обобщения
Обобщая всё сказанное выше (по пункту №2) приходится заключить, что, в смысле “характера использования” и “пользователей” новых знаний, добываемых самоотверженным трудом различных исследователей Непознанного (а такова, вообще говоря, вся наука!), мы имеем дело с абсолютно аморальной и беспринципной системой потребления, построенной на эксплуатации лучших представителей человечества.
Любой автор (творец, созидатель, исследователь в сферах Непознанного) преднамеренно поставлен системой “общественно-научной” системой в такое положение, при котором единственным “пропуском” его идей в сознание других людей может быть только фактическое лишение его авторских прав, нажива на его изобретениях и пресловутая … “халявность”, как универсальная форма всех новых достижений таких авторов.
Одновременно, у потенциальных потребителей новых знаний компостируется (закрепляется) лживое общественное мнение о том, что именно так всё и должно продолжаться…
А когда заходит речь о дороговизне и платности любых зарубежных систем познания (и обучения), те же лицемеры и паразиты поют нескончаемые песенки о безграничной талантливости и широте (щедрости) души русского народа…., который они и далее намерены только доить, доить и всегда ... бесплатно доить!
Новая глобальная Парадигма
А теперь вдумайтесь в другую Парадигму общественно-научного обустройства нашей реальной жизни.
Давайте прямо, а не через всевозможных лживых и жадных “посредников” (при науках и СМИ) платить действительным творцам и созидателям, опираясь на своё мнение и руководствуясь исключительно своим здравым смыслом:
“Будем платить только за то, что интересно, полезно (для меня и моих детей) и только тем, кто способен научать, развивать и делать умнее”!
Что же касается самих Творцов и Созидателей новых знаний, то это будет отдельная тема, излагаемая в 3-й части данной статьи.
Часть 3.
Главное о Церкви Сотворцов
Во-первых, опираясь на всё изложенное выше, я хочу однозначно воззвать к кардинальной смене стратегии и тактики жизнедеятельности всех тех, кого я называю Творцами и Созидателями всякого нового Знания, добываемого творческим трудом во всех возможных сферах Непознаного.
Во-вторых, учитывая (уже понятный буквально всем!) тупиковый характер развития всех наших земных, крайне дифференцированных (разрозненных) наук, научных дисциплин и технологий, а также религий, общественных форм и видов самоорганизации, а также искажённых (отнюдь не божественных) норм морали и нравственности, я хочу призвать к созданию принципиально новой, глобальной системы человеческой самоорганизации, которая будет вести к реальному объединению всех людей планеты в лоне новой Церкви Сотворцов.
В-третьих, нужно особо подчеркнуть, что в силу своих научных изысканий и находок в Числонавтике качестве красной линии всех будущих деяний Церкви Сотворцов я полагаю применять по-современному осмысленное и развиваемое далее Учение великого Пифагора, опирающееся на Божественную гармонию целостной Вселенной (Мира), в основе которой лежит ЧИСЛО.
Ниже я даю только самые основные идеи и положения о системной Церкви Сотворцов (без комментариев и разъяснений), которые будут развиваться в соответствующей серии новых статей.
1. Идея Церкви Сотворцов естественно и логично вытекает из истинной роли, значении и смысла новых Знаний, добываемых творческим трудом миллионов безвестных изобретателей, которым неблагодарное и недальновидное человечество на самом деле обязано буквально всем, что оно имеет, в качестве структуры, называемой … разумной цивилизации.
2. Труд всех Творцов и Учителей человечества (людей) должен быть наконец по достоинству цениться и оплачиваться всегда и повсеместно, ибо трудом только этих людей осуществляется истинный прогресс, закладываемый (изначально) исключительно в детей и в молодое подрастающее поколение.
3. Творцы, Учителя и НАШИ ДЕТИ должны, наконец, занять в обществе совершенно особое положение, которое соответствует особой роли новых знаний в жизни и развитии общества любого рода и типа, а также особому положению наших ДЕТЕЙ в этом феномене.
4. Творцы и Учителя должны нести особую персональную и пожизненную ответственность, (соответствующую роли их Знаний), за правильный выбор и полезность всех тех детей и учеников, которые, после специального обучения и воспитания будут также ЛИЧНО ответственны за прогресс общества людей в целом.
5. Творцы и Учителя отныне никогда впредь не станут разделять функции этического воспитания, обучения и практических умений своих учеников.
6. Чтобы стать учеником какого-либо Учителя (на свой выбор) последний обязан будет практически доказать своему Учителю, что он не только способен, но и достоин обучению сакральным наукам и знаниям, и реально обучаем особым этическим нормам …
7. Высшие Знания и достижения Творцов должны служить исключительно и только благу всех людей, но при этом они никогда не должны становиться достоянием неучей, профанов и мошенников-эксплуататоров. Сказанное достигается только развитой системой “ноу-хау” и многоступенчатого доступа к важным сакральным Знаниям.
8. Только Церковь Сотворцов, следуя своему глобальному предназначению и высшим этическим нормам божественного познания Замысла Высшего Разума определяет какие знания и технологии (как и в какой степени) можно сделать общедоступными, либо частично доступными под этическим контролем Церкви Сотворцов.
9. Учителя и Творцы (из числа людей нашей планеты) фактически являются сотворцами Высшего Разума Вселенной на планете Земле и (пока!) в её окрестностях, своим мышлением (и способами действия) практически осуществляющими высший Замысел Творца Вселенной, путём непрерывного познания её гармонических числовых закономерностей и тайн.
10. Организационной формой ответственного объединения всех Творцов и Учителей (в системе Церкви Сотворцов) является особая, синтетическая форма, интегрирующая все самые лучшие, эффективные и прогрессивные формы религиозных, научных и социально-общественных устройств (структур).
11. Высшей целью Церкви Сотворцов является научно-религиозное ПОЗНАНИЕ форм существования, и закономерного (числового) проявления всех доступных в мышлении форм божественного Высшего Разума Вселенной, а в практической сфере – всемерное вовлечение в данный процесс всех мыслящих людей (существ) нашей (и иных) планет.
12. В рамках всей общественной жизни человеческих существ Церковь Сотворцов находится вне политики, но всеохватно финансирует, патронирует, курирует и опекает все научные изыскания всех своих добровольных “воцерковлённых” прихожан (членов).
13. В отношении ещё не “воцерковлённых” членов Церковь Сотворцов осуществляет бесплатную помощь в решении проблем самопознания людей, помощь в разрешении практических трудностей обучения и всестороннюю пропаганду целей, задач и методов Церкви Сотворцов.
14. Все “невоцерковлённые” люди на любом уровне их развития могут обращаться за научно-этической помощью (и с вопросами) в местное отделение (храм) Церкви Сотворцов, где они смогут получить исчерпывающий и компетентный (на данном этапе познания) ответ.
15. В деятельности всего общества Церковь Сотворцов, играя роль Объединяющего Начала и морально-этического Регулятора, фактически управляющего прогрессивным развитием людей, регулярно и периодически обязана отчитываться на всех уровнях и перед всем обществом абсолютно реальными (фактическими!) результатами своего влияния на прогрессивное развитие. Причём, без всяких оговорок на влияние иных, третьих сил данного общества.
16. Церковь Сотворцов существует и действует, а также развивается, на основе великих принципов т.н. “пифагорейского братства”, преумножающего свои ряды исключительно за счёт объединения единомышленников, а не случайных (посторонних) лиц, а также за счёт всех видов добровольных вкладов членов этого нового “братства” Церкви Сотворцов и остальных людей, действенно верящих в правую деятельность Церкви Сотворцов.
