Числонавтика — Творческий принцип проявления личности

Творческий принцип проявления личности Автор Корнеев А.А.    14.07.2007 г.  

http://numbernautics.ru

© Алексей А. Корнеев

Творческий принцип проявления личности

(Набери свою судьбу!)

 

В современных интерпретациях пифагоровой системы предсказания и расчёта судьбы человека (по дате его рождения) присутствует Таблица 1 (Рис.1), где в квадрате из 9 (3х3) ячеек, расположены цифры, каждая из которых указывает на одно из определяющих качеств человека.

Грубо говоря, набор цифр даты рождения тестируемого человека даёт возможность заполнить таблицу и таким образом «прочитать» судьбоносные качества человека, дать ему представление о том, на что ему следует опираться в своей жизни. Это – не так и уж мало, особенно для человека только-только входящего в жизнь.

Рассмотрим содержание пифагоровой таблицы внимательнее и попробуем внести в эту таблицу определённые, новые модификации…

 

 

——ХХХ——

Рис.1

В этой таблице каждая горизонталь демонстрирует определённый процесс, у которого есть Начало, Конец и Способ реализации.

Конкретно:

Энергия Природы (в человеке) = Начало

Здоровье Природное = качественное функционирование организма, хороший способ жизнедеятельности

Ангел-хранитель – это Венец (конец) эффективного существования человека, который живёт по законам Природы и тем самым обретает статус человека, который как бы храним ангелом.

Другая строчка таблицы 1:

Энергия Людей – это Начало существования человека в социуме, его потенциал.

Великая Любовь – это социумный способ существования  (и сосуществования) людей по отношению как к отдельным людям, так и ко всему сообществу.

Рок в Судьбе – это Итог (конец), вершина усилий человека, живущего в социуме, то, чем будет оценена его жизнь в глазах людей.

Третья строчка таблицы 1.

Энергия Космосаэто Начальный потенциал космического масштаба, закладываемый в некоторых людей, которых мы называем мудрецами, провидцами, пророками, вождями и посвящёнными.

Интуицияспецифический способ жизнедеятельности продвинутых личностей, позволяющий воспринимать информацию высших сфер бытия и выражать её на человеческом языке и посредством адекватных человеческих поступков.

Интеллектэто Вершина (конец), венчающая развитие продвинутых людей, как в Разуме, так и в Духе (Духо-разум) и делающая судьбу этих людей эпохальной для жизни всего человечества (Христос, Будда и др.).

Таким образом, все три строчки таблицы отражают один и тот же алгоритм:

Мотивирующее  (инициирующее)  Начало одного из 3-х разных уровней.

Специфический (к природе Начала) способ действия (реализации потенциала своего Начала).

Итоговый результат, т.е. Конец, который характеризует следствия деятельности человека одним из специфических способов действия.

          Исходя из этого анализа, можно ещё больше абстрагировать и кристаллизовать данный алгоритм, преследуя цель получения таблицы, в которой явственно будут выявлены  и отражены все элементы.

          Начнём с Начал.

Ещё великий Пифагор доказал, что в мире (в Природе) нет ничего кроме числа и что миром правят цифры и числа.

        Но, числа – это соединения цифр, зачастую получаемые и вычисляемые по сложным алгоритмам с целью познания природы вещей, например, с целью вычисления мировых констант.

       Получение таких числовых констант – Итог множественных усилий людей, который значим сам по себе!  Следовательно,  становится понятно содержание новой первой строчки:

Цифра – Счисление — Число

Уточним теперь вторую строчку.

           В этой строчке речь идёт о явлениях и процессах, происходящих в социуме.

Ещё в Библии сказано о великом значении Слова, о творящем значении слов для мира и мироздания. Наш земной мир – открытая система внутри космической системы, на которую безусловно распространено влияние Слов Бога.

          Мы не знаем алфавита, который формирует Слова Божественного содержания и Силы, но мы совершенно уверенно можем сказать, вслед Гермесу Трисмегисту, что «… Как внизу – так и вверху!».

         А, следовательно, одним из творящих Начал являются БУКВЫ, которые посредством специфического процесса их сложения и комбинирования (выражения, отображения и проявления) становятся в итоге Словами.

Это даёт нам вид второй новой строчки таблицы:

Буква (Знак) – Речение (Словение) — Слово

           Последняя, третья строчка исходной таблицы отображает явления и процессы глобального, космического уровня и характера. Она относится к очень небольшому, но крайне важному для жизни человечества кругу людей, которые являются Посвящёнными в тайны и закономерности Высших Сфер Бытия.

          Что же для них в процессе их существования и специфической жизнедеятельности является побудительным Началом.

Логично предположить, что они чувствительны к тому, на чём обычный человек, как правило, не заостряет своего внимания, поскольку не понимает ни значения, ни смысла таких объектов или явлений.

          В религии такие явления давно имеют своё обозначение — это т.н. Знамения. Знамения могут быть самой разной природы и самого разного вида и масштаба.

        Только обострённое восприятие таких явлений Посвящёнными (провидцами, предсказателями, святыми и т.д.), а также специфический способ осознания этих явлений позволяют им постигать эти явления и выносить свои суждения.

        Следует отметить такой важный момент этого постижения, как его интуитивность и, невероятную сметливость.

        Никто из провидцев не знает достоверно и не может объяснить – как и откуда они получили (или пришли) к постижению внутреннего смысла, казалось бы, совсем незначительных явлений в масштабе мира или в масштабе большого промежутка времени.

         Им неизвестен тот способ мышления, которым они дошли до своих выводов.

Например, появление огромных стай ворон над Москвой и Кремлём в день похорон          Генерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева и последовавшие за этим — «пятилетку пышных похорон», а также развал СССР.

          Указанные суждения, как правило, осознаются обществом далеко не сразу, но после осознания люди отдают (достаточно часто) должное таким Провидцам и мощи их Духа и Разума («Духо-Разума»).  

Поэтому теперь можно определить третью строчку новой таблицы так:

Символы – Смышление – Мысль

Рис.2

        Таблица 2, как можно видеть, представляет формализованное собой отображение трёх родов Творческих Начал, проявляющихся и действующих (при участии человека!) а нашем мире.

Можно дать самое общее название этой таблицы:

«ТВОРЧЕСКИЙ ПРИНЦИП ПРОЯВЛЕНИЯ»

       На втором этапе исследования этой новой таблицы (№2) я хочу использовать ранее найденную закономерность связи таблиц с размерностью 3х3 (в том числе и магических квадратов) с системой мировоззрения, заключённой в фигуру эмблемы И-Цзына.

       Суть этой связи в том, что траектория обхода триграмм в фигуре эмблемы И-Цзына может быть обоснованным способом наложена на квадрат 3х3.

       А поскольку в указанной траектории есть Начало и Конец, то наложение на ячейки таблицы №2, у которых есть свои «Имена-качества», может дать нам новый и вполне осмысленный результат.  

    

Рис.3

       Исходя из Таблицы 2, мы можем выстроить цепочку понятий, которые определены уже не системой Пифагора, а системой И-Цзын:

        А если принять, что, в принципе, начало фигуры (траектории) И-Цзын может быть перенесено в любую точку этой траектории, то мы получим полную систему всех  9–ти   вариантов цепочек понятий, которые показаны в таблице 3.

Рис.4

Примечание:

Красным цветом выделены понятия, соответствующие  НАЧАЛАМ.

Зелёным цветом выделены понятия, соответствующие Способам действия

Синим цветом – понятия, соответствующие Результатам

       Сакральный смысл фигуры И-Цзын – это циклический путь восхождения человеческого существа – от рождения до смерти, через поворотные этапы этого пути, символизируемые разными триграммами (числом равным 8).

        При этом в центре лимба И-Цзын, по окружности которого и располагаются триграммы, находится скрытая, невидимая триграмма, соответствующая цифре «9» и означающая конец старого цикла и начало нового цикла Круга превращений.

        Учитывая сказанное выше, траектория (абрис) ступеней И-Цзына, наложенная на квадрат Пифагора, должна означать этапы движения (Путь) в системе, которую мы выше назвали «ТВОРЧЕСКИМ ПРИНЦИПОМ ПРОЯВЛЕНИЯ 3-х НАЧАЛ».

Что это означает в развёрнутом виде?

        Поскольку 1-я система (квадрат Пифагора) отображала собой тот набор качеств, с которыми (в соответствии с датой своего рождения) человек рождался и приходил в жизнь, для выполнения своего предназначения, дополнительная система (И-Цзын), представленная наложенной (на квадрат) траекторией, может иметь смысл конкретизации.

        Того пути, который надо человеку пройти, используя для этого соответствующий набор заложенных в него качеств.

         Как мы знаем, в квадрате Пифагора, который заполняется цифрами даты рождения, в некоторых ячейках бывает густо, а в некоторых – пусто. Далеко не у всех людей те самые высокие предназначения, которые должны быть в идеале.

        Совместное применение, двух описанных выше систем, позволяет не только знать – на какие качества личность может опереться и в чём именно она может получить максимальную самореализацию (по Пифагору), но и увидеть этапы своего Пути, а также те из этапов, которые будут (или не будут) успешными.

       Новая синтетическая система высветит человеку характерный только для него вариант (цепочку) понятий /см. выше/, которые будут востребованы в строгой последовательности на его жизненном Пути.

       Всего новая система предусматривает  только 9 вариантов таких цепочек (Табл.3); и зависят они от начальной точки отсчёта на траектории И-Цзына по квадрату Пифагора.

     Попробуем теперь интерпретировать для примера одну из полученных в Таблице 3 цепочек понятий.

Цепочка представлена в табл.4.

Таблица 4

 Рис.5

        Этот вид проявления Творческого Потенциала в человеке (можно сказать и иначе — «Потенциала Творца») включает все ранее выявленные элементы системы Пифагора, которые выделены разными цветами.

        Итак, что мы здесь видим?

Путь данного человека начинается сразу с двух понятий (ЧИСЕЛ и СЛОВ), имеющих смысл (в системе Пифагора) ИТОГОВ целых двух уровней развития (физического – ЧИСЛА и астрального – СЛОВА)

        После этого (несколько неожиданного начала…) данный субъект приходит к одному из главных Первоначал – к ЦИФРЕ.

Далее следуют два (и опять одновременно!) разных способа действия – ОСМЫСЛЕНИЕ и СЧИСЛЕНИЕ.

        При этом важно отметить, что ОСМЫСЛЕНИЕ не относится к к ЦИФРАМ, а относится к СИМВОЛАМ, а СЧИСЛЕНИЕ – не относится к СЛОВАМ, а относится к ЧИСЛАМ.

        Следующий этап – это ИДЕИ (один из видов ИТОГОВ). К нему данный человек приходит после образов действия, проявленных на предыдущем этапе («Осмысление – Счисление).

         Теперь реализуется этап, где в связке идут два «Начальных» понятия – БУКВА и СИМВОЛ (соответственно астральный и ментальный уровни)

     Завершается цепочка понятий — понятием типа «Способ действия», а конкретно – понятием «ОГЛАШЕНИЕ», т.е данный человек завершает цикл своего развития словесным действием, оглашением того, что он постиг, написанием книг, выступлением и т.п.

         Как нетрудно видеть, ясная и стройная система взглядов Пифагора резко усложнилась и, поэтому, необходима дополнительная интерпретация, объясняющая суть столь неожиданных поворотов на жизненном пути человека именно с таким вариантом (и этапами) проявления его Творческого Потенциала.

        Такая необходимость следует также и из того, что аналогичное усложнение путей наблюдается и во всех остальных вариантов, записанных в Таблице 3.

Что можно подметить, изучая таблицу 3?

        Парные понятия, относящиеся ко всем трём типам понятий (Начала, Способы действия и Итоги) есть во всех цепочках. В любой цепочке есть обязательно не менее 2-х таких пары понятий.

        А точнее – во всех 9 вариантах : из них 6 вариантов имеют по 3 парных понятия в цепочке, и только 3 варианта – по 2 парных понятия

        Парные понятия почти всегда принадлежат к 2-м смежным уровням из 3-х возможных: физического, астрального и ментального.

Начало любой цепочки может быть любым, что свидетельствует в пользу того, что исходной точкой, МОТИВОМ к творческой деятельности человека может быть что угодно.

        В таблице 4 представлены условные коды строчек всех 9 вариантов, образованные чередованием парных (2) и одиночных(1) понятий, входящих в цепочки.

        Каждая цепочка была образована путём циклического сдвига (из предыдущей цепочки) и каждая цепочка-вариант была пронумерована в соответствии с нумерацией этапов траектории И-Цзын, на каждый из которых переносилось начало отсчёта конкретной цепочки (одной из 9-ти возможных).

        После классификации подобных цепочек (см. Табл.4) выявилась определённая закономерность.

Все цепочки распадаются на три группы, в которые входят:

(1,4,7 цепочка) – I группа;

(6,3,9 цепочки) – II группа;

(2,5,8 цепочки) – III группа.

        Номера строчек цепочек (см. Табл.4) в группах совершенно не случайны, а сами числа: 147, 258 и 369 – это особые числа по целому ряду критериев, которые ранее были мною обнаружены и исследованы ранее;

        Всё это свидетельствует о закономерном характере внутреннего строения как самой таблицы, так и «элементов-понятий» внутри каждой цепочки (строчки).

        Таким образом, исходя из общности по группам, мы имеем фактически только 3 разные «супергруппы» цепочек-понятий, которые удобнее назвать «Классами», где размещены конкретные «цепочки – понятия»

Таблица 4а

Рис.6

       В следующей обобщённой таблице № 5 представлены сводные результаты анализа и новой группировки цепочек-понятий в соответствующих «Классах» и в «Группах».

        Как можно видеть, новые группировки «цепочек-понятий» (группы I, II, III) позволяют выделить родственные (по условному коду), образующие свои классы.

        Теперь есть только одна группа (группа I), в которой мотивационными понятиями являются по 2 парных понятия.

        Они относятся ко всем 3-м типам понятий — к ИТОГАМ, к СПОСОБАМ ДЕЙСТВИЯ и к НАЧАЛАМ.

        Все остальные группы не имеют в качестве мотивационных НАЧАЛ парных понятий разного рода.

        Следовательно, группа I – это специфическая группа цепочек-понятий и её необходимо исследовать особо (см. табл. 5).

 Вместе с тем, всё  это не устранило наличие пар понятий внутри других цепочек и групп.

        Откуда следует, что данное явление должно быть интерпретировано и понято по его сущности.

Таблица 5

Рис.7

       Для рассмотрения вопроса о парных понятиях исходной таблицы Пифагора вернёмся снова к исходной таблице.

        В дополнение к сказанному ранее, где говорилось о горизонтальном устройстве квадрата Пифагора, мы должны теперь рассказать и о вертикальном устройстве. 

        Если горизонтальные уровни отражали масштаб и иерархию трёх миров: физического, астрального и ментального, то вертикальные столбцы квадрата Пифагора отражают (слева – направо):

МОТИВАЦИИ (Начала)– СПОСОБЫ (специфического ДЕЙСТВИЯ)–ИТОГИ (Деятельности) 

        В исходном квадрате (с наложенным абрисом И-Цзына) мы можем видеть только ТРИ линии, которые объединяют собой однородные (по вертикали)  ячейки с понятиями.

Рис.8

       Это следующие пары понятий:

ЧИСЛА – СЛОВА

БУКВЫ – СИМВОЛЫ

ОСМЫСЛЕНИЕ — ОГЛАШЕНИЕ – СЧИСЛЕНИЕ

        Иных вертикальных и горизонтальных, соединений однородных понятий в ПАРЫ в исходной таблице нет.

        Указанные пары как раз соответствуют точкам на траектории И-Цзын с номерами 1, 4, 7(в координатах нумерации квадрата Пифагора!!!). См. – красные цифры ячеек.

        Кроме того, есть пары, вертикальных объединений ячеек (в координатах нумерации квадрата Пифагора!!!)  с номерами 2,5 и 5,8, т.е  связанные с числом 258.

        Отличительным свойством парных связей понятий является их восходящий или нисходящий характер в рамках системы ценностей квадрата Пифагора.

Здесь мы имеем следующую шкалу:

        Пара «Числа – СЛОВА» — восходящая (от физического мира – к астральному) – в ИТОГАХ!;

        Пара «БУКВА – СИМВОЛ» — восходящая (от астрала к ментальному миру) – в МОТИВАХ!;

        Две пары смежных понятий «Осмысление – Оглашение» и «Оглашение – Счисление» — это нисходящие пути (от ментального мира, через астральный к физическому миру) – в СПОСОБАХ ДЕЙСТВИЯ.

        Из этого следует, что  реализуется некий баланс: две пары – восходящие, а две пары – нисходящие. При этом – мы восходим в МОТИВАХ и ИТОГАХ, но опускаемся (по иерархии) в СПОСОБАХ ДЕЙСТВИЯ.

        Такое «опускание» может толковаться, как упрощение сложности методов и способов действия для достижения результатов.

       Возможно, что глубинный смысл этих «опусканий» в ситуации «восхождения» в отношении мотиваций и итоговых результатов, означает следующее: «Всё гениальное – просто!».

        Зная глубинные тайны природы, человека и мироздания не будет смысла прибегать к излишне сложным способам действия и таким же устройствам и машинам.

        Простое решение проблем, зачастую лежащее, что называется «на поверхности», воспринимается чаще всего не сразу, а только тогда, когда истинная природа явлений и суть объектов, над которыми мы трудимся, становиться нам ясной и понятной.

        Теперь, зная о смысле пар понятий в цепочках, можно вновь попытаться их интерпретировать.

Возьмём снова цепочку из группы

Рис.9

      Ниже представлена специальная диаграмма, учитывающая результаты рассуждений.

Рис.10

       Теперь следует разобраться с остальными понятиями, принимающими участие в данной цепочке понятий наряду с парными понятиями.

       Если первая пара однородных понятий «Числа – Слова» означает восходящий переход от ЧИСЕЛ к СЛОВАМ, причём в сфере ИТОГОВ, т.е. результатов каких-то (предшествующих для данного субъекта!!!)     способов действия, а следующий его этап есть «ЦИФРА (из сферы МОТИВОВ), то это может означать, что данный субъект  мотивирован в своих действиях:

        Во-первых, переходом от сущности, данной ему в ЧИСЛАХ к значениям этих чисел, данных ему в СЛОВАХ; и это его исходная точка понимания.

        Во-вторых, поняв свой исходный мотив (некие Слова), наш субъект переходит к ЦИФРАМ, как к понятиям Сферы Мотивации своего действия.

        В-третьих, он попадает на нисходящую линию СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЯ, что порождает в нём стремление найти самый простой и эффективный способ действия для стоящих перед ним Проблем. Этот поиск идёт от ОСМЫСЛЕНИЯ к СЧИСЛЕНИЮ (вычислению).

        В-четвёртых, после применения своих новых СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЯ (более простых и эффективных, чем он знал ранее) наш субъект рождает ИДЕИ (а это уже – Сфера ИТОГОВ).

        В-пятых, Рождение ИДЕЙ, как итоговых новых понятий, не останавливает данного субъекта и он переходит в Сферу ЗНАЧЕНИЯ (см. диаграмму), где формирует (постигает, изобретает, открывает  для себя!) новые понятия Астрального мира (т.е. эмоции, чувства, ощущения и представления)

Эти новые понятия Астрального плана бытия сродни БУКВАМ неизвестной ему доселе Азбуки.

        В-шестых, Сформировав в себе астральные и высоко значимые новые элементы (БУКВЫ!) наш субъект будет стремиться закрепить эти достижения (из области Мотиваций!) в нечто более важное.

        Его путь снова испытывает ускорение и прорыв, так как на данном этапе он находится в сфере парных понятий «БУКВА – СИМВОЛ», где действует механизм восхождения. Понятия из астрального мира (БУКВЫ) трансформируются в более высокие в иерархическом отношении понятия Ментальной принадлежности и характера, но также из сферы Мотиваций

        В-седьмых, После формирования мотивационных понятий ментального свойства, наш субъект переходит к завершающей стадии своего пути.

        Его высшим итоговым РЕЗУЛЬТАТОМ и формой проявления всех его конечных усилий (в силу предначертанных личных качеств и линии его судьбы) является такой специфический СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ, как ОГЛАШЕНИЕ (Говорение, Писание, Выступления, Словотворчество и т.п.).

        После этого полный цикл ПУТИ данным субъетом пройден и он снова будет искать новую начальную точку отправления – пару понятий из сферы чужих ИТОГОВ, которые позволят его мозгу совершить ПРЫЖОК из сферы Физического мира в сферу астральных представлений, одновременно совершая прорыв их понятий о СУЩНОСТИ предметов и явлений в сферу понимания ЗНАЧЕНИЙ этих же объектов познания.

        Следует отметить, что установленный алгоритм поведения нашего субъекта – это калька не только его всей жизни в целом, но и всех достаточно важных ситуаций, которые этот субъект переживает в своей жизни.

        Он как бы всю жизнь отрабатывает данный алгоритм действий и восхождений/ падений, закрепляя корректировки в своих трёх телах.                        Ему Бог «поручил» быть именно таким и никаким иным.

Богу требуется воспринять опыт жизни и такого именно существа, каким является наш субъект.

        У других людей – другие алгоритмы реализации их жизненного Пути, которые сведены в 3 группы и в 9 вариантов.

        После того, как мы разобрались с интерпретацией цепочек понятий и алгоритмами их реализации (см. выше), есть необходимость рассмотреть ещё один важный аспект данной проблемы, а именно – вопрос количественного потенциала каждого из субъектов, которых Бог отправляет в жизненный путь.

        Нам, на Земле, вполне понятно, когда в один и тот же жизненный путь устремляются люди с разной степенью подготовки (по силам, по умениям, по набору качеств и т.д.).

        Это, например, та же армия, где все приходится жить примерно в одних условиях и обстоятельствах, а вот заканчивают службу в армии все по-разному.

        Система предсказаний (расчётов) Пифагора, как я уже отмечал, содержит сведения о том, какого рода потенции заданы каждому человеку в соответствии с его датой рождения.

        Это означает, что во всех ячейках, по которым проходит траектория И-Цзына, будут находиться разные потенциальные «мощности» разных КАЧЕСТВ человека.

        Поэтому свершение тех или иных запрограммированных «жизненным алгоритмом Пути»  явлений и действий будет происходить с разной эффективностью.

        Например, в ячейке ЧИСЛА, (синоним Пифагоровой системы – понятие «Ангел-хранитель») вдруг не окажется никаких чисел из даты рождения, что, кстати, бывает очень часто.

        В  нашей интерпретации это означает, что данному субъекту не представляется совершить (рассмотренное нами выше) действо по восхождению от ЧИСЛА к СЛОВУ.

        От физического к астральному. И весьма проблематично, что без этого он сможет совершить переход от Сущности к Значениям при оценке попавших к нему чьих-то ИТОГОВЫХ результатов, которые именно для него должны были стать отправной точкой его запрограммированной жизнедеятельности.

        Если это будет так, то пока он сам не осознает этого, он должен будет преодолевать проклятие «сизифова» труда, раз за разом повторяя свои же ошибки.

        Возможна и альтернативная ситуация, когда чётко поняв и проанализировав с помощью моей системы свои данные (мощности заложенных при рождении потенциалов) и свой алгоритм запрограммированного поведения (как в большом, так и в малом!), мудрый человек скоординирует и свои цели и свои возможности, не отступая при этом ни от природных потенциальных качеств, ни от вложенного алгоритма поведения.

        Располагая расшифровкой этапов своего природного алгоритма поведения, в сущности, необходимо дополнить каждый этап (переход) абриса И-Цзын траектории – числовыми данными из расчётов по системе Пифагора.

Тогда станет совершенно понятно, на каких этапах нас ждёт неудача, а в каких процессах и действиях мы будем поддержаны божественными силами, заложенными в нас самих.

        Для примера рассмотрим исходную таблицу, содержащую всю информацию для какой – то произвольной даты.

Допустим, что это будет дата: 25. 05. 1938 г.

        В соответствии с алгоритмом Пифагора нам надо из этой даты выбрать все одинаковые цифры и потом сложить их для последующего размещения в таблице.

Итак, в соответствии с  данной датой в ячейки таблицы Пифагора надо проставить:

Рис.11

       На данном рисунке (см. ниже) показан результат комплексного анализа всех возможностей проявления Творческого потенциала конкретной Личности, с присущим ей Потенциалом и набором Качеств, а также с учётом присущего этой личности уникального Алгоритма её жизнедеятельности на всех специфических этапах жизненного Пути данной Личности.

        Рисунок позволяет эффективно планировать свои силы и применять свои способы действия для достижения предначертанных свершений.

        Рисунок позволяет избегать ложных устремлений и целей, сберегая свои потенции для решения Главных задач.

Рис.12

Москва, 5.06.1995 г

Обновления (14.07.2007 г., 02.07.2008 г.) Последнее обновление ( 25.02.2009 г. )   — : системы развития человека, современная эзотерика. Несколько тысяч книг по теме. Журнал «Эзотера». Форумы, календарь событий, виртуальный тренинг. © 2009 Числонавтика

Яндекс.Метрика


  © Числонавтика портал
Карта сайта: 1, 2, 3, 4, 5, 6

Сайты партнёров:
"